A Escola do Futuro.
A escola do futuro terá: (1) um crachá com microchip que identifica o professor e conecta a lousa eletrônica no ponto em que ele parou a aula anterior. (2) Parte das aulas será com lousa eletrônica. Nela, o professor usa videos, fotos, mapas e pode pesquisar dúvidas dos alunos na internet. (3) A iluminação da sala muda de acordo com a atividade. (4) Câmera capta qualquer imagem e projeta na parede. Pode ser o microscópio, vídeo, foto etc. (5) Cada aluno clica sua opção em um controle remoto, um gráfico com o porcentual aparece na tela. (6) programas educativos simulam situações. (7) programas interativos transformam a realidade dos alunos em exercícios práticos. (8) pelo celular os alunos recebem conteúdo complementar. (9) games esquentam a aula. (10) as cadeiras podem ser dispostas de várias maneiras para incentivar o trabalho em grupo. O que mais? Quase tudo isso já existe hoje, inclusive em formato de web seminários.
Ricardo,
De qual revista é matéria?
[]'s
Posted by: Robson Alves Maciel | 07/06/2009 at 01:33 PM
Com certeza o único jeito de fazer um aluno aprender é prendendo a atenção dele com coisas que tornem a aula interessante. Ensinar criança é complicado porque ela é obrigada a ir a escola estudar um monte de coisas que nem sabe para que vai usar, mas com certeza o professor é a peça fundamental em tudo isso. Não adianta ter muitos recursos se o professor for incapaz de usar as ferramenteas de maneira interessante.
Essa não é minha área, acho que quem pode falar bem sobre isso é o Peixoto.
Abraço.
Átila Ebenriter
Posted by: Átila | 07/06/2009 at 11:21 PM
Robson,
É da Época de duas semanas atrás.
ARREBENTA!
Ricardo
Posted by: Ricado Jordão Magalhães | 08/06/2009 at 09:17 AM
Parabéns!
Esse é mesmo o futuro... E já está chegando ao Brasil... A Faculdade CCAA no Rio de Janeiro, está com uma "parceria" com a Harvard Business School. Está montando salas específicas para a metodologia de ensino "ESTUDO DE CASO", e até o próximo período as turmas já teram uma disposição especial das mesas e cadeiras, aulas dinâmicas com pelo menos dois professores de matérias distintas para debater sobre casos & negócios, explorando a mente e a experiência do graduando.
MarVin
TÔ NESSA!!!
www.pensarvende.com.br
Posted by: Marcus Vinícius Paiva | 08/06/2009 at 03:42 PM
Leve um grupo de crianças para uma praia. Ponha 3 delas juntinhas e mande a do meio movimentar-se. Ela vai se queixar que não tem "espaço". Anote isto na areia.
Depois afaste-as e mande a do meio movimentar-se de uma até a outra que ficaram nas extremidades. Peça-a pra fazer isto correndo e depois caminhando. Questione-as sobre o "mais rápido" e "mais devagar" até associarem isto a "velocidade".
Depois pergunte a do meio: - o que houve com seu relógio?
- Os ponteiros andaram, oras...
- E o relógio mede o que?
- o "tempo".
- Viram? Pra eu ter movimento preciso de "Espaço", "Velocidade" e "tempo".
- Vejamos como estas coisas relacionam-se:
ESPAÇO = VELOCIDADE/TEMPO.
Essa será a escola do futuro.
Forte abraço,
Gabriel Peixoto
Pessoas, pessoas e pessoas. Ponto.
Posted by: Gabriel Peixoto | 08/06/2009 at 07:37 PM